PADLET

PADLET

VIDEO PALET

1.- Padlet desarrollado en clase. ( enlace). Grupo # 2

2. Informe de  Padlet

 

RESUMEN

Mi experiencia ha sido excelente con la herramienta 2.0 el Padlet, podemos almacenarlas y subir contenidos multimedia educativos y poder desarrollar una clase sin ningún problema, compartirla, es básicamente un muro digital, que puede usarcé como un tablón personal o una pizarra colaborativa, permite insertar imágenes, enlaces documentos, videos, audios presentaciones entre otros. Es una herramienta muy útil para docentes y estudiantes se puede desarrollar actividades y e-portafolios, colecciones creativas, anuncios, rincones didácticos, bibliotecas entre otros, se puede personalizar, hacer presentaciones, bancos de proyectos, boletín de noticias, club de lectura, construir un portafolio digital, diseñar nubes de conceptos, mapas conceptuales, auto biografías, glosarios de términos donde cada estudiante puede dar sus aportes, bancos de sonidos, trabajos colaborativos, diario de clase.

3. ¿Que es Padlet?

R/. El Padlet es una pizarra de colaboración interactiva, es una plataforma digital que permite crear murales colaborativos, ofreciendo la posibilidad de construir espacios donde se pueden presentar recursos multimedia, ya sea videos, audio, fotos o documentos. Estos recursos se agregan como notas adhesivas, como si fuesen “post-its”. Con este mural o póster interactivo podrás publicar, almacenar o compartir recursos tanto de manera individual o en colaboración. 

En el terreno del aprendizaje es muy valioso ya que docentes y alumnos pueden trabajar al mismo tiempo, dentro de un mismo entorno. Además, es posible trabajar con otras personas que usen la plataforma en todo el mundo.

4.      ¿Cuáles son sus ventajas?

Ø  La simplicidad de Padlet facilita la participación de los alumnos en los proyectos. Con Padlet la seguridad está garantizada ya que es el docente el responsable de gestionar los permisos de acceso a los participantes, así como el control de la privacidad de los proyectos. Estos se pueden incluso proteger con contraseña, así como ocultarlos de las búsquedas de Google.

Ø  La evaluación colaborativa es posible con Padlet, al utilizar la opción “Premiar” con estrellas, votos, calificaciones o corazones. Este es un buen ejercicio para fomentar la “retroalimentación” entre compañeros, no obstante, es el docente quien debe acompañar este proceso para obtener resultados positivos.

Ø  Con esta herramienta, es posible participar de forma anónima, lo que como docente te permitirá fomentar la participación de una forma más libre e incluyente para aquellos que no suelen contribuir mucho en este tipo de actividades colaborativas

5.      Conclusión:

Concluyo que la comunicación con el grupo, la motivación y responsabilidad colectiva, así como la interacción del equipo son valiosos en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Padlet, es una herramienta que contribuye a construir un espacio colaborativo valioso de una forma dinámica.

6.   Bliografia

Master, E.-L. (6 de MARZO de 2019). Enseñanzas Virtuales. Obtenido de http://elearningmasters.galileo.edu/2019/03/08/que-es-padlet-y-su-aplicacion-en-la-educacion-en-linea/